Общество

Подходы к интерпретации данных PISA в управлении и педагогической деятельности

О результатах международного исследования PISA, которое показывает, насколько школьники готовы к реальной жизни, говорили на областном семинаре в средней школе №4. Это одно из авторитетных исследований, в котором принимали участие тысячи учащихся со всего мира. Североказахстанские школьники показали отличные результаты и заняли лидирующие позиции по всем направлениям: читательском, математическом и ествественно-научном. Семинар прошёл в практическом и пленарном форматах.

ЛЕЙЛА АЛЬМАГАМБЕТОВА, директор филиала Национального центра повышения квалификации «Орлеу» по СКО:
«Исследователи бьют тревогу, что в целом в мире уровень всех видов функциональной грамотности падает, особенно читательской грамотности. Поэтому мы проводим такой семинар. Особенность в том, что будет практическая часть, где мы увидим демо-уроки, учить расскажет о том, какой метод используют, каким образом, почему он работает, а потом участники увидят это на уроке. Такое сочетание теории, а потом показываем, как мы это делаем».

Участие в областном семинаре приняли педагоги и директора школ. Всего — порядка 100 человек. Учителя посетили мастер-классы, практические занятия и демо-уроки по таким направлениям, как читательская грамотность в контексте PISA, языковая грамотность и работа с информацией, математическая и естественно-научная грамотность, практико-ориентированные задания, управление качеством образования. Активно участвуют в таких мероприятиях педагоги из сельских школ.

ИРИНА АНТОНЕНКО, учитель начальных классов Полтавской средней школы, район Магжана Жумабаева
— «Этот семинар очень ценен для нас, для педагогов. Тем более мы приезжаем с периферии и многие новшества очень ценны для нас. Мы должны идти в ногу со временем, должны следовать тому, что новое появляется в педагогике, в нашей стране и чтобы наши дети были достойными гражданами Казахстана. На данном семинаре меня интересует то, как новшества внедряются в жизнь и не только в городских школах. У нас не такого оборудования, но мы стараемся идти в ногу со временем. Используем всё, что получаем из разных источников. Этот семинар многое нам даёт».

Особое внимание на семинаре уделили работе с информацией, интерпретации текстов и данных, решению практико-ориентированных задач, математическому моделированию. По итогам семинара участники получили практические инструменты для использования заданий формата PISA в образовательном процессе.

Валерия Сиваш