На педагогическом форуме в Cеверо-Казахстанском университете имени М.Козыбаева обсудили вопросы развития регионального образования, новые модели и стратегии развития. Особое внимание — теме добросовестности преподаватей и обучающихся. Конференцию посетила руководитель Проектного офиса Лиги Академической честности Нургуль Нурлан. С 2018 года вуз входит в Лигу академической честности, студенты проходят чистую сессию, с анонимным оцениванием. Также у обучающихся есть возможность выбирать наиболее интересные дисциплины и педагогов. Похожую систему предлагают внедрить в учебные заведения среднего звена.
НУРГУЛЬ НУРЛАН, руководитель Проектного офиса Лиги Академической Честности, г.Астана:
— Цель основного визита — Лига Академической Честности совместно с министерством просвещения, министерством науки и высшего образования с Агентством по делам госслужбы разработали стандарт академической честности для средних школ. Также мы разработали такой же стандарт для колледжей. Сегодня мы откроем завесу, мы покажем, сколько в нём направлений, сколько в нём критериев и проведём небольшой мастер-класс для того, чтобы обучить наших коллег будущим принципам деятельности.
Оценки за знания должны быть объективными, педагоги должны строго соблюдать дескрипторы оценивания. Сейчас во всех классах действуют суммативные оценивания за разделы и четверти. Учащийся может ознакомиться с выполненной работой и сравнить итоговый результат с критериями.
ГУЛЬДЕН АЛЕНОВА, директор средней школы №9 имени Ахмета Байтурсынова:
— Это очень актуально в наши дни. Дети должны получать качественное образование. Дети должны знать, что их знания востребованы. Сегодня мастер-класс, который нам показывает университет, показывает все критерии и возможности правильного академического оценивания знаний учащихся. В школьной среде учащиеся сдают суммативное оценивание за раздел и за четверть, и итоговую аттестацию, если это выпускные классы. Конечно, каждый момент прослеживается, анализируется, есть определенный дескриптор, по которому оцениваются знания учащихся. Мастер-класс даёт нам реальный формат оценивания, как должно быть на самом деле.
Полученные знания директора школ передадут учителям. Позже с этим же материалом ознакомят и студентов педагогических специальностей.
АЙГУЛЬ НУРПЕИСОВА, член Правления Kozybayev University:
— Педагогический форум мы проводим уже второй год. Мы убедились, что есть необходимость проведения данного форума. Мы проводим определенные мастер-классы. Педагогический форум на сегодня стал диалоговой площадкой для обсуждения вопросов подготовки педагогических форумов. В рамках форума запланировано несколько мероприятий. Мы провели ярмарку вакансий. В этом году 618 студентов завершат свое обучение в стенах нашего вуза.
В Kozybayev University функционирует 38 образовательных программ бакалавриата и 9 программ магистратуры педагогического профиля. Сейчас по ним обучаются свыше 2, 5 тысяч студентов.
Екатерина Ильина