Как психологически подготовить школьников к международному исследованию PISA? Об этом говорили на областном семинаре в центре «Өрлеу». Он объединил более 60 классных руководителей и педагогов-психологов. Специалисты поделились практическими подходами, которые помогут поддержать детей, снизить тревожность и настроить их на успешное выполнение заданий.
НАТАЛЬЯ КАЧАЛКИНА, директор центра психологической поддержки СКО:
— «Сегодня в рамках практического семинара будут работать психологи нашего центра и психологи организаций образования города Петропавловска, которые покажут эффективные методики и практики, которые могут использовать классные руководители и педагоги-психологи организаций образования Северо-Казахстанской области в рамках работы по направлению PISA. Практики эффективные, которые можно будет использовать при подготовке детей не только к PISA, но также к МОДО, итоговой государственной аттестации и к единому национальному тестированию».
Для участников подготовили тематические и интерактивные мастер-классы. Для педагога-психолога Глеба Голубя такие семинары — возможность учиться и перенимать опыт коллег. В профессии он всего второй год, но уже активно ищет новые подходы в работе с детьми. Глеб уверен, что каждый подросток уникален, поэтому важно найти подход к каждому.
ГЛЕБ ГОЛУБЬ, педагог-психолог общеобразовательной школы № 28 г. Петропавловска:
— «Самое важное — это понимать возраст. То есть, если ты не понимаешь, что перед тобой стоит подросток, то не сможешь найти к нему подход. Каждый ребёнок индивидуален, и то, что работает с одним ребёнком, необязательно работает с другим. Здесь нужно быть максимально гибким, стараться искать индивидуальный подход, чтобы помогать детям и уметь решать трудности и проблемы, которые у них возникают и с которыми они обращаются».
По итогам семинара участникам вручили электронные сертификаты, подтверждающие получение практических знаний и навыков в области эмоциональной устойчивости и формирования учебной мотивации.
Артур Банных